Evaluación de las dificultades especificas del aprendizaje Por favor, activa JavaScript en tu navegador para completar este formulario.Por favor, activa JavaScript en tu navegador para completar este formulario. - Paso 1 de 7Datos del AlumnoDiseñoNombre del alumnoSexoMasculinoFemeninoFecha de NacimientoEdadColegioGrado EscolarDatos de Padre / Madre / TutorDiseñoNombre PadreEdadOcupaciónNombre MadreEdadOcupación Siguiente Problemas Escolares - Formulario Problemas Escolares A continuación va a encontrar una lista de ítems que describen al alumno/a. Piense en su alumno/a para responder a cada una de las preguntas y seleccione la respuesta que considere más apropiada: ¿Obtiene malos resultados académicos en la materia de Lengua?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Obtiene malos resultados académicos en la materia de Matemáticas?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Obtiene malos resultados académicos en otras materias?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Sus lagunas de conocimientos en dicha/s materia/s son importantes?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Tiene en ellas un nivel escolar por debajo de lo que le correspondería por su edad?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Falta poco a clase y cuando lo hace es siempre por razones justificadas (como enfermedades, etc.)?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Parece que se esfuerza por estudiar y realizar las tareas escolares?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Normalmente comprende bien lo que se le dice?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Su forma de expresarse oralmente es similar a la del resto de sus compañeros?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Lee con normalidad y parece que comprende bien lo que lee?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿En general, su comportamiento en clase es adecuado?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Por escrito, por ejemplo en redacciones y composiciones, no se expresa suficientemente bien?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Tiene muchas –o bastantes- faltas de ortografía?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Parece que no tiene interés por algunas materias, en cambio si que lo tiene -y lo muestra- por otras?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Se relaciona habitualmente con compañeros que tienen un rendimiento académico y un comportamiento semejante al suyo, es decir que no son especialmente problemáticos?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Parece que su familia se interesa por su marcha académica?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Suele hacer sus tareas y estudiar, aunque no lo suficiente: tiene la impresión de que podría hacer más y obtener mejores resultados?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Antes, en cursos anteriores, tenía mejores resultados que ahora?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Parece que sus hábitos de estudio (horarios, forma de trabajar, etc.,) no son suficientemente adecuados para obtener mejores resultados?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Suele decir que no vale para una determinada materia, por ejemplo para las matemáticas?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿Fuera del colegio, se relaciona con amigos semejantes a él, es decir, que no son conflictivos?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿En general, su nivel escolar se corresponde con el del resto de sus compañeros?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre ¿A tenor de sus resultados y según su opinión, necesita una ACI?sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Indica, por favor, las actuaciones específicas que ya se han intentado con el alumno, y los resultados obtenidos:Siguiente Problemas Escolares - Formulario Bajo Rendimiento escolar A continuación va a encontrar una lista de ítems que describen al alumno/a. Piense en su alumno/a para responder a cada una de las preguntas y seleccione la respuesta que considere más apropiada: Obtiene malos resultados académicos en todas o casi todas las materiassino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Tiene lagunas importantes en sus conocimientossino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Tiene un nivel escolar muy por debajo de lo que le correspondería por su edadsino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Tiene malos hábitos de estudio (por ejemplo, recita todo de memoria, no resume, etc.)sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Se esfuerza por estudiar y realizar las tareas escolaressino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Da la sensación de que en ocasiones no comprende bien lo que se le dice (como si no entendiera)sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Su forma de expresarse oralmente es muy pobresino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Lee mal, con errores y/o parece que no comprende lo que leesino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Parece que lo que se hace en clase no le interesasino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Es desobediente, indisciplinadosino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Molesta en clase, molesta e incordia a sus compañerossino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Es agresivo: insulta a los compañeros y se pelea con frecuenciasino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Se relaciona habitualmente con compañeros que tampoco estudiansino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Se relaciona habitualmente con compañeros que también se comportan malsino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre En clase se distraesino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Falta a clase, sin motivo justificadosino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Piensa de sí mismo que “no vale para estudiar”sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Fuera del colegio también se relaciona con niños problemáticossino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Parece que su familia no muestra mucha preocupación por la marcha de sus estudiossino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Cuando se refieren a la familia suele decir que “no pueden controlarlo”sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Parece que tampoco estudia en casasino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Parece que no sabe estudiar (por ejemplo, estudia de memoria, no sabe seleccionar lo importante, etc.)sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre No es torpe, pero en ocasiones lo parecesino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre A tenor de sus resultados y según su opinión, necesita una ACIsino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Indica, por favor, las actuaciones específicas que ya se han intentado con el alumno, y los resultados obtenidos:Siguiente Problemas Escolares - Formulario Dificultades específicas en el aprendizaje de la lecto-escritura A continuación va a encontrar una lista de ítems que describen al alumno/a. Piense en su alumno/a para responder a cada una de las preguntas y seleccione la respuesta que considere más apropiada: Copia bien figuras (geométricas, …)sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Copia bien letras y palabrassino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Lee lentamente para su edad, (por ejemplo silabeando)sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Lee muy rápidamente, de forma atropellada comiéndose “come” letras, sílabas e incluso palabrassino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Al leer confunde, omite, rota, …, grafemas (por ejemplo, “pade” por “padre” o “bota” por “dota”)sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Los errores del ítem anterior los comete en palabras fáciles y frecuentes, como casa, mesa, …sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Esos errores sólo los comete en palabras difíciles, desconocidas, …, como “estantería”, “trasnscurrir”, …sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Al leer rompe o une sílabas y/o palabras, como por ejemplo, “lasca sa” por “las casas”sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Al leer invierte el orden de las letras, por ejemplo, “un” por “nu”, “los” por “sol”sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Al leer comete errores en palabras que son sencillas, por ejemplo, confunde mesa por masasino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Es incapaz de leer pseudopalabras, como por ejemplo, “supercalifragi”…sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Al leer palabras desconocidas las convierte en conocidas, por ejemplo, maná por mamásino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Al hablar pronuncia malsino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Al leer no comprende palabras aisladassino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Al leer no comprende frases aisladassino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Al leer no comprende el textosino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Al leer no identifica la idea principalsino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre No le gusta leer y si puede no lo hace y menos aún en voz altasino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Al escribir, (al dictado y/o en escritura espontánea), comete errores de omisiones, sustituciones, …sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Al escribir, (al dictado y/o en escritura espontánea), comete faltas de ortografíasino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Al escribir un texto, una redacción, …su vocabulario es pobrepresenta pocas ideasel texto parece poco pensadoel texto está mal estructurado / redactadorevisa lo que ha escrito para corregir errores1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre En las materias en las que leer o escribir no es lo fundamental, como el cálculo, no tiene problemassino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Indica, por favor, las actuaciones específicas que ya se han intentado con el alumno, y los resultados obtenidos:Siguiente Problemas Escolares - Formulario Dificultades específicas en el aprendizaje de las matemáticas A continuación va a encontrar una lista de ítems que describen al alumno/a. Piense en su alumno/a para responder a cada una de las preguntas y seleccione la respuesta que considere más apropiada: Confunde los números (por ejemplo, 6 por 9, 3 por 8)sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Ha adquirido el concepto de número (por ejemplo, sabe qué significado tiene el 4)sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Comete errores al contarsino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Se equivoca en operaciones sencillas: sumas, restas, por ejemplo, no sabe pasar de unidades a decenas, opera de izquierda a derecha, …sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Se equivoca al restar, por ejemplo, no sabe “llevarse”sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Se sabe las tablas de multiplicarsino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Se equivoca al multiplicarsino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Se equivoca al dividirsino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre En cálculo mental, se equivoca mucho, dice que se le ha olvidado, …sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre En la resolución de problemas escritos … comprende lo que pide el problemasabe plantear los problemas, (separar datos, …)sabe planificar los pasos para solucionar el problemasabe aplicar las reglas, fórmulas, …, adecuadas para la resolución del problemase equivoca al operar, por ejemplo, olvida paréntesis, signos, rayas, …revisa el problema después de haberlo terminado1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Tanto en cálculo, como en resolución de problemas es demasiado rápido, parece que no reflexiona, independientemente del resultadosino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Dice que las matemáticas no le gustansino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Dice que no vale para las matemáticassino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Se esfuerza por aprendersino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre En otras materias va biensino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Indica, por favor, las actuaciones específicas que ya se han intentado con el alumno, y los resultados obtenidos:Siguiente Problemas Escolares - Formulario Trastorno por déficit de atención con hiperactividad A continuación va a encontrar una lista de ítems que describen al alumno/a. Piense en su alumno/a para responder a cada una de las preguntas y seleccione la respuesta que considere más apropiada: Se mueve muchosino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Contesta antes de que se formulen las preguntassino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Comete errores en sus tareas escolaressino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Interrumpe a los demás y/o se entromete en las conversacionessino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Se levanta de la sillasino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Tiene dificultades para esperar su turnosino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Da la sensación de que parece que no oye cuando se le llama directamentesino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Pierde las cosas que necesitasino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Tiene problemas para organizar las tareas y las actividadessino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Corre o da saltos cuando no debesino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Encuentra dificultades para seguir las instruccionessino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Fracasa en la finalización de las tareas y juegossino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Habla muchosino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Se distrae con estímulos irrelevantessino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Tiene problemas para mantener la atención en el trabajo y en el juegosino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Abandona las actividades que requieren un esfuerzo mental sostenidosino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Está en movimiento contínuo, da la sensación de que “nunca se le agotan las pilas”sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Tiene dificultades para hacer tranquilamente actividades de ocio y de trabajosino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre A la hora de hacer las tareas no presta suficiente atención a los detallessino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Generalmente, suele perderse en las actividades diarias. (Por ejemplo, no sabe qué deberes hay que hacer, no sabe por qué página van, …)sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Indica, por favor, las actuaciones específicas que ya se han intentado con el alumno, y los resultados obtenidosSiguiente Problemas Escolares - Formulario Discapacidad Intelectual Límite A continuación va a encontrar una lista de ítems que describen al alumno/a. Piense en su alumno/a para responder a cada una de las preguntas y seleccione la respuesta que considere más apropiada: Es vergonzososino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Actúa de forma demasiado inmadura para su edadsino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Dice muchas palabrotassino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Realiza gestos nerviosos, tics, …sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Grita muchosino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Le gusta llamar la atención , hace el “payaso”sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Su trabajo escolar es deficientesino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Tiene problemas con la articulación de los fonemassino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Tiene problemas con el lenguaje expresivosino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Tiene problemas con el lenguaje comprensivosino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Está muy apegado a los adultos resultando demasiado dependientesino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Le cuesta trabajo concentrarse y prestar atención durante un tiempo a una misma tareasino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Es tímidosino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Exige mucha atenciónsino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Se enfada fácilmentesino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Es impulsivo, hace las cosas sin pensarsino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Tiene mal geniosino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Lo definiría como una persona “torpe”sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Incordia frecuentemente a los demássino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Es muy activo, no puede sentarse quietosino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Repite ciertos actos una y otra vezsino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Es asustadizosino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Es una persona sensiblesino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Tiene rabietassino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Es nerviososino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Parece una persona “ansiosa”sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Está frecuentemente “en alerta”, “a la defensiva”, “en tensión”sino1231 = Nunca o Pocas Veces; 2 = A menudo o Con Frecuencia; 3 = Siempre Indica, por favor, las actuaciones específicas que ya se han intentado con el alumno, y los resultados obtenidos.Enviar
